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专家畅谈四川研学模式
2020-08-17 15:31:24   来源:蜀韵文旅/文旅网     作者:殷毓晗  

  研讨会上,四川省文化和旅游厅、四川教育厅等主管部门相关负责人、行业知名专家围绕四川研学旅行畅所欲言,结合相关指导文件,对研学旅行在四川的开展各抒己见。乐山市文化广播电视和旅游局负责人就“研学实践在乐山”的情况作了精彩分享。泸定县政府有关负责人提出,将全力推进“旅游+”融合发展,深化研学旅行内涵,打造红色研学旅行精品,把泸定县研学旅行打造成实践育人的新样本。此外,四川川旅投教育集团、成都智游智在有限公司、中国青年旅行社等相关企业代表也围绕如何推动四川研学实践试点工作有序开展进行了深入研讨。
  /四川具有发展研学旅行的突出优势/
  王毅:四川省文化和旅游厅党组成员、副厅长,四川省文物局局长
  研学旅行延续和发展了我国传统游学“读万卷书,行万里路”的人文精神,是培育和践行社会主义核心价值观,推动素质教育的新内容和新方式。四川是文化大省、旅游大省,历史文化底蕴深厚,旅游资源分布点多面广,类型多样。有大熊猫文化、古蜀文明等为主要特征的环成都文化旅游,有长江文化、民俗文化等为主要特征的川南文化旅游,有巴文化、蜀道文化等为主要特征的川东北文化旅游,有彝文化、“三线”文化等为主要特征的攀西文化旅游,有藏羌民族文化、长征文化等为主要特征的川西北文化旅游,具备研学旅行的所有类型,具有发展研学旅行的突出优势。
  四川将继续按照“安全第一、资源丰富、线路成熟、特色鲜明”的标准,与各部门、各行业、各地政府协同,不断设计推介研学旅行新产品和新线路。
  /推动研学实践由试点走向示范,由示范走向全域/
  王羽:四川省教育厅二级巡视员
  四川省教育学会和四川省旅游学会制定的《四川研学实践系列标准》,为试点单位提供统一的系统支撑,确保试点工作能够在标准有序、品质保障、多元共建、安全规范、全域融合的基础上稳步推进,为探索“教育+旅游”的有机融合提供有力支撑,全面推动四川研学实践工作由试点走向示范,由示范走向全域。
  /“2+N”模式引导研学旅行规范健康发展/
  陈加林:四川省旅游学会会长
  四川形成的“2+N”模式引导四川研学旅行规范健康发展。期待首批研学旅行贯彻标准试点单位分类实施标准,在实践中完善标准,实现从首批“试点”到首批“示范”的转型升级,也为第二批的试点工作积累经验,为四川省研学旅行的可持续健康发展,为建设教育强省和文化强省旅游强省作出新的努力和贡献。
  /传统模式升级为“研、商、文、旅、体”新模式/
  宋秋:乐山市文化广播电视和旅游局局长
  从乐山发展研学旅游的背景来看,发展研学旅游能有效提高地方景点的门票收入占比,对地方旅游收入起到不可忽视的促进作用。同时,研学旅行将传统的“游”单一模式升级为了“研、商、文、旅、体”融合发展的文旅新模式。地方可依托当地文旅资源制定不同主题线路,打造具有地方特色的研学旅游基地,满足不同阶段学生的实践需求。
  同时,地方研学旅游应在前期规划、基础设施、人力资源、内容生产、管理与服务、安全制度、运营推广等七个方面做好工作,为研学旅游的开展做好基础保障。
  /推进研学实践跨上新台阶/
  邓达:四川省基础教育研究中心主任、四川省教育学会研学实践专业委员会主任、成都蜀韵文化旅游研究院特聘专家
  《四川研学实践系列标准》试点工作的启动,将推进四川研学实践跨上一个新台阶。通过全域研学规划、研学实践专业队伍打造、研学实践课程体系构建与实施,进一步夯实四川研学“2+N”的品牌基础,彰显四川研学的全国特色。
  中国“西部研学+劳动教育联盟”的倡议,则以更大情怀与胸襟,奋力担当新时代教育方针的落实和学生实践素质的发展。
  /加速推动体验式教育理念和旅游业的跨界融合/
  梁东:四川省教育学会研学实践教育专业委员会副主任、四川省旅游学会研学游学分会副会长
  研学旅行是“旅游+”概念下的新模式,它延续和发展了“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新方式,是一种由旅游部门、教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。
  种种迹象表明,体验式教育理念和旅游业的跨界融合,使研学旅行成为市场热点和显学。
  
  开展中小学生研学实践是大力推进素质教育的迫切需要。2016年,教育部等11部门印发的《意见》确认了研学旅行对于提升中小学的综合实践能力的重要作用。全国各地都在开展形式多样的研学旅行活动,声势浩大,成果显着,掀起了中小学生研学旅行的热潮。随着经济与科技的发展,研学实践对中小学生学会自主思考、自主选择,确立正确的人生观、世界观、价值观,了解乡土人情省情国情,培养民族尊严感和责任感、创新意识与创新能力等都将起到积极的推动作用。

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